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日本語工学院 グローバルイノベーティブ校へ 研修スナップ
3月、期末試験の時期に、工学院は教員研修を実施。2015年から英語とサイエンスの大きなカリキュラムイノベーションを行う。地球規模の視野で革新的に世界に挑む人材を輩出するためである。そのビジョンを実現するために、まず2014年度は何をすべきか、そのマイルストンとしてのゴールの共有を行った。ｂｙ 本間勇人：私立学校研究家
会員校別記事一覧
共立祭 満開の才能の花（２）
共立女子の文化祭は、およそ2000名の生徒1人ひとりの才能の花で満開になっているが、その理由は、創造行為の多様性と創造行為の協働プロジェクトによって支えられている。
共立女子 不易流行としての21世紀型教育
共立女子の入学式の型は、明治19年（1886）創立の精神を再生している。先覚者34人が発起人となり、女性に専門的知識と高度の技能を修得させ、女性の自主性と社会的自立を育成することを目的として創立されたのだが、19世紀末において、すでに理念形成それ自体がコラボレーションの型という出発点になっている。
時代の表層の変化ではなく、本質に基づきた不易流行としての21世紀型教育を共立女子の入学式にみた。
ｂｙ 本間勇人：私立学校研究家
工学院 グローバルイノベーティブ校へ 研修スナップ
3月、期末試験の時期に、工学院は教員研修を実施。2015年から英語とサイエンスの大きなカリキュラムイノベーションを行う。地球規模の視野で革新的に世界に挑む人材を輩出するためである。そのビジョンを実現するために、まず2014年度は何をすべきか、そのマイルストンとしてのゴールの共有を行った。ｂｙ 本間勇人：私立学校研究家
三田国際 ICT起業家精神創出
12月12日、三田国際は、日本マイクロソフトとライフイズテックのサポートのもと、「女子中高生向けプログラミング講座」を実施。マイクロソフト ディベロップメント株式会社の加治佐俊一社長も参加し、使うＩＣＴから、創るＩＣＴを楽しもうとエールを贈った。by 本間勇人：私立学校研究家
聖徳学園 グローバルリーダー育成ＩＣＴプログラム
11月6日、聖徳学園の山名先生の「なぜ、勉強するのか？」プログラムの前半が行われた。本サイトですでにその模様を掲載。12月4日は、その授業の後半が行われたので、再度取材。授業の展開の仕掛けは、前半と変わらないが、ＣＭＣ（Computer-Mediated Communication）とＦＴＦ(Face-to-Face)の有効な統合が行われ、そのこと自体が今後グローバル人材を育成することになることに気づいた。画期的なＩＣＴ活用のプログラムだったのである。
前半と後半の間はほぼ1ヶ月あったが、その間、世間では、文科省が大学入試一体型の学習指導要領の改訂作業にはいった話題で盛り上がり、各メディアは、一斉にアクティブラーニングとは何か、有効なＩＣＴ教育とは何かなどについて取り上げ、教育現場の研修にもその波は及んだ。by 本間勇人：私立学校研究家
聖徳学園 成長を押し上げるＩＣＴ活用
聖徳学園は、21会校として、「思考力テスト」を実施し、ジグソー法とＩＣＴを授業に取り入れ聖徳学園流儀のアクティブラーニングのプロトタイプを構築。来年以降生徒にタブレットを配布して行っていく新しい授業を開発している。
一方で「グローバル交流活動の効果を上げる学習設計の要因分析」を東北大の渡辺真一准教授などとコラボレーションして基礎研究も進めている。今回は、山名先生のジグソー法×ＩＣＴ授業を見学した。by 本間勇人：私立学校研究家
聖徳学園 世界と授業をつなぐ ミーティングスナップ
聖徳学園は、平成24年～25年度東京私立中学高等学校協会研究協力校として、電子黒板を活用した先進的な授業を展開。今年の高校入試では、その成果が支持されて人気沸騰。
この状況を中学入試にも反映させたいと、ＩＣＴ委員会(イノベーション教育チーム)などが中心になって、「聖徳学園のユニークでグローバルスタンダード準拠」の教育の特色を、根っこのところから話し合った。
偏差値を吹き飛ばす学びのイノベーションの響きを、中学受験生の心に共鳴させようというのである。受験で悩む子どもたちの「運命を変える学び」の提案。by 本間勇人：私立学校研究家
21世紀型教育機構シンポジウム@静岡聖光 2017年9月3日
夏休み最後の日曜日、静岡聖光学院で21世紀型教育機構のシンポジウムが開かれました。静岡に初めて21世紀型教育を掲げる学校が現れたということで、この日は静岡テレビもテレビカメラを携えて取材、地元の注目の高さを物語っていました。聖学院の先生方による出張思考力セミナーには意欲ある小学生が大勢参加し、創造的思考力を刺激する授業を体験。講座を終えた後には父母会会場のパネルディスカッションにも熱心に耳を傾け、静岡聖光学院への入学後に待っている21世紀型の学びや4技能英語について期待に胸をふくらませていました。 by 海外帰国生教育研究家 鈴木裕之
八雲学園の進路指導 感性教育の成果（了）
近藤理事長校長が毎日のように語り、先生方が生徒と共に日々実践していっている6年間の学びの体験が、これほどダイレクトにAO入試や推薦入試に反映しているのは驚きである。3つの言葉、ウェルカム精神に続き、4つの教育、感性教育、強い意志、世界観を掘り下げるといった学びの体験の話がまだまだ続いた。
（柔らかい表情、自然体の姿勢。八雲の教育が身体に染みわたっていると語り合う高3生）
八雲学園の進路指導 感性教育の成果（３）
2020年大学入試改革の眼目は、学力テストのみならず、中高時代にどのような学びの活動をしたのかどのような学びの体験をしたのかが重視される。つまり、中高時代の教育の質が大学入学準備に大いに役に立つときが来る。今回4人の受験体験から、八雲学園の教育そのものがそのまま合格に大いに役立っていることが明らかになった。
菅原先生：みんなが受験したAOや推薦の入試制度では、中高時代の学びの体験が何らかの形で問われ、それをプレゼンするチャンスがあったと思うのだけれど、それは私たちにとってもある意味評価として参考になるから教えてくれないかな。
八雲学園の進路指導 感性教育の成果（２）
座談会に出席した4人は、机に座るや、話が盛り上がった。とにかくいろいろな体験が多く、自分が大きく変わる実感を抱けたことに、口々に八雲学園で6年間を過ごせて「よかった！よね」「よかった！よね」と確認し合っていたのが印象的である。
（左からISさん：東京歯科大学歯学部 BSさん：国際教養大学国際教養学部 HSさん：立教大学異文化コミュニケーション HMさん青山学院大学文学部）
八雲学園の進路指導 感性教育の成果（１）
八雲学園は、センター入試直前、すでにＡＯ入試及び推薦入試などで合格した八雲生と緊急座談会を行った。2020年に向けて大学入試改革がなし崩し的に始まっている。現状の一般入試とＡＯ入試や推薦入試が一体化したイメージの入試になると言われている。
（一般入試に臨む仲間にエールを贈るすでに進学が決まった八雲生）
八雲学園 はやくも卒業生受験体験シェア
2008年から本格的に進路指導に力を入れて6年。いわゆるGMARCH以上の大学合格実績は300%に飛躍。世にいう受験勉強に偏らずに教育の総合力を通して進路指導を実践してきた。5日前に卒業式で巣立ったOGが26名再び八雲学園に還ってきて、高1高2に大学受験体験談を語った。はやくも進路へのモチベーションをシェア。これが教育の総合力の一端を示す証である。
具体的にどんなテキストや模試を使ったか受験ツールの話、スケジュール管理の方法、知識の覚え方と考えることのメリハリという理解の仕方、部活との両立、メンタルケアとそのための友情ロールプレイなど、在校生はその臨場感に役に立つと真剣に耳を傾け、憧れの先輩の言葉を通して、大学受験という問題解決のためにモチベーションを引き継いだ。
教育の総合力とは、問題に立ち臨んだときに、ツール、ロール、ルール、メソッド、タフネスなどの総合的なデザイン思考ができるということ。今回は、体験談のあとに卒業生が八雲学園の教育について語り合い、その総合的な思考が鍛えられた教育の質に迫ったアクティビティの紹介をしたい。by 松本実沙音：21会リサーチャー（東大文Ⅱ）
10・25第5回21会思考力ワークショップで学力アップ
10月25日第5回21会カンファレンスでは、保護者向けの「教育セミナー」と受験生（小学校5・6年生対象）のための「思考力ワークショップ」を同時開催します。2020年大学入試改革による新しい大学入試の詳しいことは、まだまだ文科省及びその諮問機関やワーキンググループで議論されていますが、はっきりしていることは、ＳＧＵ（スーパーグローバル大学）などの個別入試では、「思考力」を問う大型の問題が出題されるということ、また論文型試験になるということです。
ですから、中高のカリキュラムも「思考力」を養うカリキュラムイノベーションが行われようとしています。その最先端を走っているのが21会校です。すでに入試問題は学校の顔ですから、中学入試でも「思考力テスト」や「思考力型問題」を出題しています。2016年入試は、多くの私立学校がその方向で動いています。
（10月25日は、5つの思考力ワークショップを体験。ワークシートに考えた痕跡をどんどん書き込みましょう）
10・25第5回21会カンファレンスで「21世紀型学び！」
今年は、2020年大学入試改革、それに伴う学習指導要領改訂の中核キーワード「アクティブラーニング」「メタ認知」などに関する話題が尽きません。一体何が起きているのでしょう。とにもかくにも、今の小学生が高校卒業時には、東京オリンピック・パラリンピックをすでに経験し、大学入試改革も進み、キャリア志向もがらりと変わり・・・社会全体、世界全体が大きな変化の渦を描き、その真っ只中に立たされているのが選挙権も行使できるようになっている今の子どもです。
10月25日は、実は中学受験市場では初めてのイベントが開催されます。子どもたちの未来に備える教育のカンファレンスそれ自体を、私立学校の教師が主催企画で実施します。ほとんどの合同相談イベントは、学校説明ブースがメインです。しかし、21会カンファレンスは、教師自身による未来のメッセージ、そして自分の学校の授業体験ではなく、21会校のＳＧＴ（スーパーグローバルティーチャー）がコラボレーションしながら未来の授業をデザインしています。全く新しい私立学校の先生方だから可能にしたカンファレンスです。
すでに定員は超えました。皆さまありがとうございます。お申し込みは締め切らせていただきます。by 本間勇人 私立学校研究家／21会事務局
第19回21会定例会開催「2015年度の21会進化」
4月27日（月）、21会校かえつ有明で、第19回21会定例会が開催された。テーマは「2015年度の21会進化～21世紀型教育の創出から牽引へパラダイムシフト」。急速に変化する時代とニーズとそれを生み出す21世紀型教育の精神。21世紀型スキルと21世紀型教育の根源的パラダイムの統合をいかに形成していくか議論され、21世紀型教育の市場を牽引していくビジョンをシェアした。by 本間勇人 私立学校研究家
「2015年度の21会進化～21世紀型教育の創出から牽引へパラダイムシフト」
はじめに）挨拶 石川一郎先生
１）新たな21世紀型教育 大橋清貫先生
２）5月29日第4回21会カンファレンスについて 高橋一也先生×本橋真紀子先生
３）今後の21会進撃セミナーについて（議論）
４）JOBA
・胡氏 「中国の留学生」受け入れ協力のお願い
・渋谷氏 JOBA帰国生関連の新企画提案
５）21会ビジョン 渡辺眞人先生×高橋博先生
21会思考力セミナー 偏差値を乗り越える思考力
3月21日、工学院大学新宿キャンパスで、第1回21会思考力セミナーが開催された。新小学6年生の子供たちが対象のセミナーである。その模様を取材した。by 松本実沙音：21会リサーチャー（東大文Ⅱ）×本間勇人：私立学校研究家
21会主催「2016年中学入試セミナー」のインパクト
2月22日（日）に21会主催の中学入試セミナーが行われた。2015年度の中学受験市場が回復してきた背景に21世紀型教育を実践する学校の躍進があったことが、首都圏模試センター教務情報部長の北一成氏による基調講演で明らかになった。 by 鈴木裕之：海外帰国生教育研究家
3月21日 時代を読む教育セミナー
3月21日第1回21会思考力セミナーが開催された。新小学校6年生が参加する思考力セミナーと同時に、別会場では保護者対象の教育セミナーが行われ、多くの参加者の注目を集めた。その模様をダイジェストでお伝えする。 by 鈴木裕之：海外帰国生教育研究家
