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日本語共立女子 渡辺校長 最高価値の実現の道（２）
共立の多様な表現
最高の価値はお金で買うようなものではない。最高の宝物は内面にこそある。その輝きを磨き上げて放つことこそ共立の表現である。
Japanese
Submitted by flloyd on Fri, 2014/04/18 - 17:57 会員校別記事一覧
共立女子 渡辺校長 最高価値の実現の道（１）
渡辺眞人校長は、たんに共立女子の学校運営を充実させるのみならず、時代の最高価値を教育を通して実現し続けてきてたし、これからもその灯を絶やすことはない。時代の最高価値とは何か？それをいかにして可能にしてきたのか？平成26年度入学式のときに、インタビューした。ｂｙ 本間勇人：私立学校研究家
Japanese
Submitted by flloyd on Tue, 2014/04/15 - 12:05 第1回 21会思考力セミナー フォトギャラリー
2014年3月21日工学院大学新宿キャンパスにおいて、第1回21会思考力セミナーが開催された。同時開催された保護者対象の教育セミナーでは、「新6年生が直面するグローバル教育と21世紀型学び」というテーマで、21会校の先生方がコラボトークセッションを行った。新小学6年生の保護者、また学校関係者やメディア関係者など大勢の人が集まり、トークセッションが終わるたびに拍手喝采が沸き起こるなど、21世紀型教育に期待が集まっていることを肌で感じることのできたセミナーであった。 by 鈴木裕之：海外帰国生教育研究家
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Submitted by hiros on Sun, 2014/03/23 - 15:08 佼成学園女子 江川教頭語る 21世紀型教育の根本（３）
スーパーグローバルハイスクール（SGH）申請の意味
Japanese
Submitted by flloyd on Tue, 2014/03/18 - 04:27 佼成学園女子 江川教頭語る 21世紀型教育の根本（２）
21世紀型教育は生徒の成長の原理を見抜く教育
Japanese
Submitted by flloyd on Mon, 2014/03/17 - 20:07 佼成学園女子 江川教頭語る 21世紀型教育の根本（１）
佼成学園女子の江川昭夫教頭は真正な21世紀型教育の先駆者である。偏差値モノサシとは真逆の生徒1人ひとりの考える力を評価するPISA型入試を開発したのも、中高の思春期時代に留学制度を設定したのもどこよりも速かった。特進留学コースのイマージョン授業率は30%にもなる。
そして、毎年英検1級取得者を輩出、TOEIC700点以上は12人にも及ぶ。結果、国際関係・外国語系の進路希望者が相次ぎ、いよいよ今年の卒業生からは海外大学進路に舵をきるようになるに到った。この佼成学園女子の進化・飛躍はいかにして可能か？カリキュラムイノベーター、私学人江川昭夫教頭に聞いた。by 本間勇人：私立学校研究家
Japanese
Submitted by flloyd on Mon, 2014/03/17 - 19:20 かえつ有明 石川副校長の勝利の方程式（３）
プロデュースからプロジェクトへ
――ソフトパワーの強化というのは、学校の発想としては興味深いお話ですね。学校教育の内容については、なんだかんだと言っても学習指導要領に規定されているわけですから、さらにソフトパワーを注ぐという発想にはなりにくいと思うのですが、どう理解すればよいのでしょうか？
Japanese
Submitted by flloyd on Sat, 2014/02/15 - 17:35 かえつ有明 石川副校長の勝利の方程式（２）
――「思考力テスト」は「サイエンス科」のプログラムに関係していると思いますが、入試問題は学校の顔であるという意味以上に何かあるような感じがしますが、もしあるとするならばそれは何でしょうか？
Japanese
Submitted by flloyd on Sat, 2014/02/15 - 16:09 かえつ有明 石川副校長の勝利の方程式（１）
2014年中学入試において、かえつ有明では、実数で543名の受験生が挑戦した。中学受験市場全体としてはフリーズしているが、同校の高い人気は注目を浴びている。有明の地に移転し、共学だけど授業は別学という新しい共学校をプロデュースして卒業生も3期目を迎える。
生徒募集と大学進学実績の両輪が大きく回転し始めている。経営の倫理と教育の論理の統合はいかにして組み立てられたのか、その勝利の方程式について、副校長石川一郎先生に聞いた。ｂｙ 本間勇人：私立学校研究家
Japanese
Submitted by flloyd on Sat, 2014/02/15 - 13:41 近藤彰郎会長 新春インタビュー（了）
【2014年の私立学校】
＜今こそ「感性教育」を＞ 近藤彰郎会長新春インタビュー
底上げ教育と真のエリート教育と感性教育
（ダライ・ラマ法王の八雲学園訪問のとき、チベットTVが近藤校長にインタビューしたニュースの録画。チベット語の吹き替えや字幕をみながら「グローバル・コミュニケーション」とは何かを議論している。「ツールとしての英語」から新たなステージの「グローバル英語」について考える特別講座のシーン）
Japanese
Submitted by flloyd on Sun, 2014/01/12 - 13:32 近藤彰郎会長 新春インタビュー（３）
【2014年の私立学校】
＜今こそ「感性教育」を＞ 近藤彰郎会長新春インタビュー
「制度における大学の今後 私立中高一貫校の今後」
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Submitted by flloyd on Sun, 2014/01/12 - 11:47 近藤彰郎会長 新春インタビュー（２）
【2014年の私立学校】
＜今こそ「感性教育」を＞ 近藤彰郎会長新春インタビュー
「国の教育と私立学校の教育の役割は違う」
（チベットTVがダライ・ラマ法王の八雲学園訪問の録画を世界に発信
Japanese
Submitted by flloyd on Sun, 2014/01/12 - 10:19 近藤彰郎会長 新春インタビュー（１）
【2014年の私立学校】
＜今こそ「感性教育」を＞ 近藤彰郎会長新春インタビュー
2014年を迎えるにあたり、21会サイト編集部は、21世紀の私学人である近藤彰郎先生（一般財団法人東京私立中学高等学校協会会長、八雲学園理事長・校長）に、今年の私立学校の抱負と展望を聞いた。
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Submitted by flloyd on Fri, 2014/01/10 - 06:01 私学人から見た大学入試改革の道（５）
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Submitted by flloyd on Tue, 2013/12/31 - 18:53 私学人から見た大学入試改革の道（４）
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Submitted by flloyd on Tue, 2013/12/31 - 15:32 私学人から見た大学入試改革の道（３）
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Submitted by flloyd on Tue, 2013/12/31 - 06:41 私学人から見た大学入試改革の道（２）
§2 第4次提言の「論点」と「私立学校にとっての意義」
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Submitted by flloyd on Mon, 2013/12/30 - 19:00 私学人から見た大学入試改革の道（１）
§1 はじめに～21会私学人が語る
（左から、大島規男先生、平方邦行先生、吉田晋先生、高橋博先生）
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Submitted by flloyd on Mon, 2013/12/30 - 12:40 第１回 ２１会Webダ・ビンチセミナー （３）
「体験・興味関心・共通感覚・気づき・一般化」それぞれの場面での問いかけ
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Submitted by flloyd on Sat, 2013/12/28 - 07:11 第１回 ２１会Webダ・ビンチセミナー （２）
●感性が知性に変わるとき
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Submitted by flloyd on Fri, 2013/12/27 - 19:12